برنامه ریزی اجرایی ؛ اجرای برنامه ریزی
 
درباره وبلاگ


به وبلاگ من خوش آمدید. امیدوارم از مطالب وبلاگ خوشتون بیاد . من تصمیم دارم وبلاگم رامثل اسمش عالی و مطالب همیشه به روز باشد . هرچه نیاز دارید می توانید در قسمت نظرات به صورت خصوصی برای من ارسال کنید تا نیازهای شما را برطرف کنم تا بارضایت کامل از وبلاگم خارج شوید. امیدوارم گردش خوبی در وبلاگم داشته باشید. راستی انتقاد و پیشنهاد( نظرات) یادتون نره . به امید دیدار
آخرین مطالب
آرشيو وبلاگ
پيوندها
  • سایت بزرگ زیبا
  • کیت اگزوز
  • زنون قوی
  • چراغ لیزری دوچرخه

  • تبادل لینک هوشمند
    برای تبادل لینک   ابتدا ما را با عنوان عالی و آدرس del2del.LoxBlog.ir لینک نمایید سپس مشخصات لینک خود را در زیر نوشته. در صورت وجود لینک ما در سایت شما لینکتان به طور خودکار در سایت ما قرار میگیرد .





نويسندگان


ورود اعضا:

نام :
وب :
پیام :
2+2=:
(Refresh)

خبرنامه وب سایت:

برای ثبت نام در خبرنامه ایمیل خود را وارد نمایید




آمار وب سایت:
 

بازدید امروز : 11
بازدید دیروز : 0
بازدید هفته : 11
بازدید ماه : 73
بازدید کل : 17591
تعداد مطالب : 11
تعداد نظرات : 0
تعداد آنلاین : 1



src="http://LoxBlog.Com/fs/fallw.js">
کد ساعت -->
عالی




 

یکی از عوامل استرس برای هر دانش آموز کنکوری ، عدم اجرای برنامه های از پیش تعیین شده است . شاید عدم اجرای برنامه ریزی در وهله ی اول خود دانش آموز را پیش ازدیگران دچارنگرانی وپشیمانی کند واین موضوع سبب عدم تمرکز شود . هرچندکه تکرار این موضوع به تدریج به یک عادت تبدیل شود !
 
پس لازم است بدانیم چه دلایل مهمی موانع ذهنی اجرای برنامه های هستند :
1- در نظرگرفتن ساعات توان مطالعاتی واقعی :
به طورمثال دانش آموزی که توان مطالعاتی اودر روز سه ساعت است ولی به یک باره تصمیم می گیرد ، روزانه هفت ساعت مطالعه کند ، برای افزایش ساعات مطالعه ی او به یک مدل افزایش تدریجی متناسب با توان شخصی روی می آوریم. به این ترتیب که اگردر مثال ذکرشده بخواهیم ساعات مطالعه رابه صورت هفتگی افزایش دهیم ، می توانیم 1تا 2 ساعت به برنامه روزانه اضافه کنیم تاجسم وذهن ما تدریجا با تغییرات آشنا شده وآن را به عنوان یک عادت جدید بپذیرید .
 
2- عدم توجه به واقعیات روزمره وضعف در آینده نگری :
به این معنی که پیش بینی نکردن اتفاقاتی که در طول روز یا هفته می تواند مانع اجرای برنامه باش قطعا دانش آموز را دچار مشکل می سازد . مثلا دانش آموزی که می داند هفته ی آینده در روز پنج شنبه یک مهمانی مهم خانوادگی دعوت شده است ، باید برای آن روز میزان ساعات مطالعه کم تری را لحاظ کند ،
درغیر این صورت اوقادر نخواهد بود به آن برنامه ، عمل کند .
 
3- ناهماهنگی در اجرای برنامه :
بار ها با دانش آموزانی روبه رو شده ایم که به دلیل پراکندگی و از هم گسیختگی دراجزای برنامه خود  
نمی توانند آن را به درستی اجرا کنند . مثلا آن قدر تعداد زیادی درس را در یک روز برای مطالعه در
نظر گرفته اند و یا دروسی را برای مطالعه انتخاب کرده اند که با هیچ یک از برنامه های کلاس درس فردا یا امروز هماهنگی ندارند. این برنامه ها حتی در صورت اجرا ، بازدهی مطلوبی برای فرد نخواهند داشت .  
 


نظرات شما عزیزان:

نام :
آدرس ایمیل:
وب سایت/بلاگ :
متن پیام:
:) :( ;) :D
;)) :X :? :P
:* =(( :O };-
:B /:) =DD :S
-) :-(( :-| :-))
نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه:







15 اسفند 1388برچسب:, :: 13:8 ::  نويسنده : دل داده